Tag: "Inteligencia-Artificial"
¿Puede la IA reemplazar al investigador escolar? Rigor empírico frente a la ilusión de certeza en la era de los algoritmos
La inteligencia artificial es capaz de redactar marcos teóricos impecables, sintetizar literatura en segundos y simular patrones matemáticos con pasmosa fluidez. Sin embargo, generar una explicación convincente dista mucho de descubrir una verdad
El auge de la IA en la docencia y la brecha de competencias: lecciones del estudio Indire
El 69% de los educadores ya utiliza modelos generativos en su práctica profesional y se duplica su uso para necesidades educativas especiales, mientras la falta de formación metodológica se consolida como el principal desafío escolar.
Rediseñar la evaluación para la era de la IA: del producto terminado a la defensa del razonamiento
Cómo los educadores están transformando las estrategias evaluativas ante los modelos generativos: de calificar tareas domiciliarias a verificar el proceso, la argumentación oral y los proyectos situados
Cómo la cultura maker y el pensamiento computacional rescatan el aprendizaje activo en la era de la IA
Estrategias didácticas para transformar el consumo pasivo de respuestas generativas en construcción activa de sentido, andamiaje para la neurodiversidad y rigor científico escolar
¿Pantallas al rincón y vuelta al papel? El caso noruego y el debate sobre la IA en la escuela
Frente a la sobreexposición digital y la llegada masiva de los modelos generativos, Noruega toma la delantera en Europa con un giro pedagógico contundente: frena la IA generativa en la primaria y financia el retorno masivo a los libros impresos. ¿Retroces
IA en CREA y pedagogía inclusiva: Cómo transformar los asistentes inteligentes en andamios DUA en el aula uruguaya
Oportunidades didácticas del despliegue tecnológico de Ceibal y ANEP: del temor al atajo automatizado a la personalización de aprendizajes para la neurodiversidad en la Educación Básica Integrada (EBI)
Llega STEMIO Plan 2: planificación docente inteligente con memoria de diversidad y copiloto pedagógico en tiempo real
Cómo la nueva versión de la plataforma combina validación curricular instantánea en dos niveles, memoria de aula DUA, edición interactiva en pantalla y el asistente «Consulta a Carina» para devolver el tiempo pedagógico a los educadores
Alfabetización informacional y mediática en el aula STEAM.
Cómo enseñar a verificar fuentes, desmentir fake news científicas y evaluar la IA en la era de la sobreabundancia y el desafío de la verdad
La paradoja de la IA en PISA 2025: Por qué redactar con chatbots derrumba el rendimiento en Ciencias y cómo convertir la tecnología en un andamio cognitivo
Nadie se pone en forma mirando correr a otro
IA y Seguridad: Las Advertencias de Mrinank Sharma y el Desafío de Proteger nuestra Esencia Humana
En el dinámico mundo de la tecnología, donde cada semana surge una innovación que promete cambiarlo todo, a veces es necesario hacer una pausa y escuchar las voces que claman por la prudencia.