Noticias
Día de la Paz e Inclusión Sensorial: El enfoque DUA en el aula STEAM y la tecnología accesible para la comunidad sorda
La paz se construye cuando derribamos las barreras del silencio
Día del Software Libre y Observación Lunar: Soberanía digital, astronomía escolar y cultura abierta en el aula STEAM
La Luna es el laboratorio celeste más cercano, accesible y cautivador para el aula de ciencias. Su estudio sistemático permite abordar conceptos astronómicos y físicos fundamentales
Día Mundial de la Calidad del Agua: Cómo transformar el aula en un laboratorio STEAM de ciencia ciudadana con hardware libre
La ciencia que se toca, se huele y transforma el entorno
Pensamiento computacional desenchufado (Unplugged): Cómo enseñar lógica y algoritmos sin pantallas desde el enfoque DUA
Aprender a programar con el cuerpo y la imaginación
Entre el pánico existencial y la realidad del aula: Desmitificando la IA desde la propuesta educativa de Stemio
La distancia entre el titular viral y el pizarrón cotidiano
Pensamiento de Diseño (Design Thinking) en el aula STEAM: De la empatía al prototipado inclusivo
Cuando la tecnología nace de la empatía
Guía Docente Stemio: Feria de Creadores STEAM
Proponemos transformar el evento escolar en una Feria de Creadores.
Computación física y neurodiversidad en el aula STEAM: Estrategias DUA para potenciar a estudiantes con TEA y TDAH
El marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) sostiene que las barreras no residen en el estudiante, sino en el diseño de las experiencias educativas. Bajo este enfoque, aseguramos que cada alumno encuentre su propia vía de participación:
Rendición cognitiva vs. Copiloto docente: La advertencia de Nueva York y el verdadero rol de la IA en el aula
El desafío de la escuela contemporánea consiste en alfabetizar en inteligencia artificial desde la comprensión de sus mecanismos (datos, entrenamiento, sesgos) y no desde la veneración ciega de sus resultados. El aula debe ser el espacio protegido donde s
La IA en el punto de mira: ¿Estamos ante una nueva era de vulnerabilidades digitales?
El problema radica en la naturaleza de "doble uso" de esta tecnología. La misma potencia que permite proteger infraestructuras críticas contra ataques complejos es, paradójicamente, la herramienta ideal para automatizar ciberataques a gran escala.