Cómo enseñar a verificar fuentes, desmentir fake news científicas y evaluar la IA en la era de la sobreabundancia y el desafío de la verdad
El nudo en el estómago frente a la pizarra
La sombra que reveló el tamaño del mundo
Nadie se pone en forma mirando correr a otro
La paz se construye cuando derribamos las barreras del silencio
La Luna es el laboratorio celeste más cercano, accesible y cautivador para el aula de ciencias. Su estudio sistemático permite abordar conceptos astronómicos y físicos fundamentales
Cuando la tecnología nace de la empatía
El marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) sostiene que las barreras no residen en el estudiante, sino en el diseño de las experiencias educativas. Bajo este enfoque, aseguramos que cada alumno encuentre su propia vía de participación:
Este 1 de agosto se conmemora el Día Internacional de la Alegría, una fecha impulsada originalmente en 2010 por el gestor cultural colombiano Alfonso Becerra para recordar el impacto transformador de la emoción positiva en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
La calidad del prompt determina la calidad de la respuesta. Por eso, enseñar a los estudiantes a formularlos correctamente es tan importante como enseñarles a escribir una buena pregunta o hipótesis científica.